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Es el momento de dar un debate de altura y de que se resuelvan las problemáticas del modelo educativo y que los estudiantes se sientan seguros.
La Representante a la Cámara, Susana Boreal, armó una polémica al criticar el trasnochado sistema educativo colombiano, afirmando que: “obligar a un niño a asistir a un colegio es una forma de violencia y una forma muy evidente de adoctrinamiento. Porque es obligar el tiempo de una persona a que esté en un lugar donde muchas veces no quiere estar. Garantizar que un niño vaya a un colegio o vaya a la escuela, no quiere decir que tenga calidad o que vaya a tener un montón de cosas. Porque el sistema educativo está muy mandado a recoger”.
Esta frase generó un montón de polémica y de “haters” en las redes sociales por cuestionar el sistema educativo tan mandado a recoger del país. Pero ¿realmente fue polémica la frase, o realmente tiene razón? Y es que para los “haters”, Susana Boreal, es una figura pública tonta y desubicada que está en el Congreso y que se coló en la lista cerrada del Pacto Histórico.
Pero si queremos ser bastante críticos y “objetivos”, tenemos que ser serios con el debate. Y Susana Boreal no es tonta en su afirmación. Pues el sistema educativo del país, sigue enseñando como si estuviera en el siglo XX y no en el siglo XXI cuando tenemos herramientas para enseñar con mejor pedagogía. Y es que hay proyecto de ley en el Congreso de la República de Colombia, que pretende aplicar sanciones a los padres de familia o tutores que consientan las ausencias escolares de los niños.
¡Eso es inconstitucional! Porque el Estado y las instituciones, no pueden violar el derecho de los padres a decidir sobre la educación de sus hijos. Menos sin tener en cuenta las situaciones de pobreza, salud mental y seguridad de los estudiantes dentro de las aulas. Este debate es bastante interesante, porque hace unos días el diario El Espectador publicó un artículo de nombre “Educación en Casa, ¿el Colegio del Futuro?
En dicho artículo se habla sobre el incremento de padres de familia que optaron por retirar a los niños y niñas de los colegios para educarse en casa luego de la pandemia. Y es que según el educador Julián de Zubiria, en la ciudad de Bogotá aproximadamente 145.000 estudiantes han abandonado sus colegios para ser parte del “homeschooling” o educación en el hogar en programas de educación virtual.
¿Un dato bastante interesante cierto? Los padres de familia ante el avance de la tecnología ven con buenos ojos que sus hijos estudiante en la virtualidad. Y esto nutre más un debate que no se ha querido dar en el país sobre cómo avanzar en nuevas formas de educación. ¿Es mejor la educación presencial, o la educación virtual que tuvo un gran impulso en la pandemia?
El educador en otro artículo también plantea un debate sobre “la educación en casa y educación virtual” que debería poner a reflexionar a la sociedad colombiana sobre el sistema educativo que realmente los estudiantes necesitan en el mundo de ahora. Porque la virtualidad evita las aulas de clases y abre la flexibilidad de horarios para estudiar, pero dificulta el desarrollo de la convivencia en sociedad para las personas. Ya que los estudiantes pasan a tener un entorno más individual y tranquilo, que tener que compartir clases en un aula con más de 20 personas. Un tema que hasta ahora la Representante a la Cámara decidió abordar y en el cual tiene razón: el sistema está mandado a recoger.
Según el Home Education Department de Estados Unidos y datos recopilados entre los años 2019-2020 y 2021-2022, mostraron que más de 10 millones de estudiantes se educan desde la virtualidad en sus hogares. Y para el mes de marzo de 2023 la inscripción aumentó en 30% ¿un dato nada despreciable cierto? Y es que para las familias estadounidenses esta forma de educación ha podido alejar a sus hijos de problemas escolares como el “matoneo” o los tiroteos escolares; por ende, buscan ambientes para mejorar la salud mental, donde sus hijos pueden aprender y desarrollar su pensamiento crítico, la creatividad e innovación, que de alguna manera se veía limitada por las aulas escolares.
Y es que este tipo de transformación de la educación que está ocurriendo en el mundo, debe llevar a que en Colombia se replantee el modelo educativo y no cómo lo percibe algunos dogmáticos que creen que no están en el siglo XXI. Pues las instituciones podrían adoptar metodologías y planes de estudios a un mundo que tiene problemas sociales y ambientales como el cambio climático, que son los desafíos de esta era. Lo que se le conoce como aprendizajes Basado en Proyectos, como lo narra el documental “The First Class”
Así que es necesario hablar de una nueva forma de educar que no sea aburrida, trasnochada y con aulas hostiles y poco pedagógicas, no nos debería generar temor y tampoco podemos olvidar que la finalidad de la educación es ayudar a crecer y mejorar la vida de las personas que integran la sociedad. ¿No creen que sea hora de evolucionar cómo lo está haciendo el mundo? Para mejorar la calidad de vida y de salud mental de las personas.
¿Entonces por qué para algunos “líderes” de opinión esto genera resistencia y polémica?
¿O es que para esta parranda de charlatanes que critican todos los días en los medios de comunicación y redes sociales (pero no miran más allá de sus egos y no se centran en los problemas que aquejan al modelo educativo) no les parece preocupante los casos de suicidio de estudiantes del país? Es algo que no debería quedar en simples titulares en los medios de comunicación, sino por el contrario abordar este problema serio que tienen las aulas hostiles con el tema de “matoneo” escolar que hacen parte de una gran problemática.
¿Y es que casos como el estudiante de medicina de la Universidad de los Andes en Bogotá, la estudiante de 12 años del Gimnasio Vermont, o el de Sergio Urrego que ha sido el más sonado en el país, porque fue discriminado por ser gay no nos debería llamar a la reflexión como sociedad y dar una solución a estos problemas?
¿O es que el odio y la pasión en contra de una Congresista por ser del Pacto Histórico (Susana Boreal) no les permiten ver a la gran mayoría una gran problemática que tenemos en el país?
Es increíble el grado de miopía y de simplismo que le quieren dar a la intervención de la Representante a la Cámara. Pero en algo tiene razón, el sistema está mandado a recoger y no lo podemos ocultar. Debemos avanzar hacia un modelo educativo de calidad, que cuide la salud mental de los estudiantes, que las aulas sean más sanas, seguras y libres de “matoneo” que el estudiante se sienta bien y logre desarrollar su creatividad e ingenio. De lo contrario la educación virtual seguirá ganando terreno y esa cifra de 145000 estudiantes que se han retirado de la educación presencial en Bogotá, quedará corta a millones a nivel nacional.
Es el momento de dar un debate de altura y de que se resuelvan las problemáticas del modelo educativo y que los estudiantes se sientan seguros y que no terminen siendo un titular más que llena en las noticias de la prensa nacional. El tema del “matoneo” escolar es uno de los tantos problemas de la educación del país, por el cual hay que prestarle atención. Algo está pasando al interior de las aulas y poco se habla. Los estudiante; en especial, los niños no deberían ser obligados a ir a clases por una tonta ley que quieren proponer.
Hay que preguntarnos primero por qué no quiere ir un estudiante a clase, porque aborrece el aula y al colegio. De no hacerlo jamás mejoraría su proceso de aprendizaje, sino por el contrario dificulta el desempeño académico. Esa es la función de la educación, mejorar cada día y no ocultar los problemas. ¡Todo sea por educar mejor a los colombianos! El debate comenzó y Susana Boreal dio en el clavo llamando las cosas por su nombre aunque a sus “haters” les moleste: ¡El modelo educativo está mandado a recoger!
*Alex Rolón, estudiante de comunicación social. @axelrolon
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